Préparée dans le cadre du laboratoire CEREGE (UR 13564), sous la direction de Stéphane BELLINI, cette thèse s’intitule :
Les apports de l’Approche par les Capabilités au déploiement par les organisations d’une mobilité professionnelle préventive.
- La composition du jury est la suivante :
, rapporteure
, rapporteur
M Stéphane BELLINI, Professeur des universités, Université de Poitiers, directeur de thèse
, suffragant
, suffragante
Résumé du projet de thèse :
Nos travaux s’inscrivent dans le contexte d’allongement de la durée de vie au travail. Ils s’intéressent au processus d’accompagnement des mobilités professionnelles que les organisations engagent, dans le but de favoriser le maintien en emploi des salariés, tout au long de leur parcours professionnel. Ainsi, nous cherchons à comprendre ce qui se passe quand une organisation déploie une instrumentation de gestion (Gilbert, 1998, 2021) visant à favoriser la mobilité professionnelle. Par la mobilisation du cadre théorique des Capabilités (Grasser & Noël, 2023; Sen, 2000; Zimmermann, 2011), nous étudions les dynamiques individuelles et collectives produites par ce déploiement, ainsi que ses effets, en termes de prise des salariés sur leur parcours professionnel et de maintien durable en emploi.
Dans le cadre d’une démarche qualitative, nous nous appuyons sur une étude de cas multiples composée de quatre études de cas, dont une longitudinale. Les entretiens semi-directifs constituent le cœur du dispositif de production de données. Ils sont complétés d’observations non-participantes et d’une étude documentaire. Sur la base des premiers résultats, l’accompagnement des mobilités professionnelles par les organisations s’appréhenderait, sur le plan managérial, comme un processus à piloter nécessitant des ajustements dans le temps et un arbitrage entre les niveaux individuels et collectifs.
Mots-clés de la thèse : mobilité professionnelle préventive, Capabilités, Processus d’accompagnement
La soutenance aura lieu à 10h00 en salle de réunion de l’IAE (soutenance publique).

